Éducation/Pédagogie

Dans une classe à part : histoires de profs inspirants

Mylène Moisan

Date de parution : Septembre 2016

Éditeur: LA PRESSE

Mylène Moisan sait raconter les histoires méconnues des héros du quotidien. Les profs sont de ceux-là. Elle présente ici des enseignants inspirants qui font la différence dans la vie des enfants et des jeunes. Des femmes et des hommes pour qui enseigner, c'est transmettre, mais surtout, c'est motiver à se réaliser pleinement. Mylène Moisan nous conduit entre autres à la rencontre de Madame Mireille qui travaille avec des enfants autistes et qui décide de se battre là où d'autres auraient depuis longtemps baissé les bras. Elle nous livre aussi l'histoire de Madame Caroline qui accorde au ...
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Heureux d'apprendre à l'école

Catherine Guéguen

Date de parution : Janvier 2018

Éditeur: ARENES

Les enfants, dès tout petits, sont émerveillés d'apprendre. Pourtant l'école devient ensuite, pour beaucoup d'entre eux, synonyme d'anxiété ou d'échec.Aujourd'hui, les connaissances scientifiques sur le cerveau bouleversent notre approche de l'éducation. Les neurosciences affectives et sociales montrent qu'une relation chaleureuse et empathique génère un cercle vertueux : l'enfant se sent compris, il est motivé, sa réussite scolaire augmente et l'enseignant se sent compétent. À l'inverse, l'éducation punitive produit un effet contraire à celui recherché. Quant à la dévalorisation et aux humiliations verbales, elles ont un impact aussi néfaste que les coups.Dans ce li ...
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L'éducation psychomotrice, sopurce d'autonomie et de dynamisme

Francine Lauzon , Francine Godin

Date de parution : Août 2019

Éditeur: PUQ

Cette deuxième édition enrichie se veut une référence pour mieux comprendre le processus du développement de l'enfant, de la naissance à 12 ans. Véritable outil pour tout éducateur professionnel ou en formation, cet ouvrage tente d'apporter un éclairage actualisé sur l'éducation psychomotrice des enfants. Outre la mise à jour de l’ensemble des chapitres, ce livre intègre de nouvelles notions, notamment en ce qui concerne la régulation des émotions et l’intervention en éducation psychomotrice. Des exercices inédits permettent également d’approfondir la réflexion.
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Déficience intellectuelle et autisme

Date de parution : Mai 2014

Éditeur: PUQ

Intervenir sur les plans pédagogique et comportemental auprès des élèves présentant un trouble du spectre de l’autisme ou une déficience intellectuelle comporte de multiples défis. Les problématiques sont vastes et les moyens d’intervention ne sont pas suffisamment connus. En effet, quel intervenant n’a jamais souhaité pouvoir recourir à une banque d’informations basées sur des expériences pratiques, lesquelles sont appuyées par des assises théoriques solides ? Ce livre répond à ce besoin en proposant différents moyens et approches à la portée des intervenants, mais aussi des parents, impliqués auprès d ...
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La supervision pédagogique

Yamina Bouchamma , Marc G. Giguère

Date de parution : Avril 2016

Éditeur: PUL

Bien que la supervision pédagogique soit une composante importante de leur rôle, les directions détablissements denseignement disent manquer de temps pour sacquitter de cette tâche, et les enseignants, pour leur part, craignent que cette supervision ne se transforme en évaluation, doù limportance de définir les concepts et de trouver des réponses aux défis et aux enjeux inhérents à la supervision pédagogique. En fait, il sagit dune démarche d'accompagnement qui peut se réaliser autant individuellement que collectivement afin d'atteindre les objectifs du projet éducatif et du plan d'action annuel de létablissement ...
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Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au...

Marcel Thouin

Date de parution : Août 2019

Éditeur: MULTIMONDES

Inspirés des plus récentes recherches en didactique des sciences, les activités et problèmes du présent recueil visent à faire évoluer les fréquentes conceptions non scientifiques des élèves d’âge préscolaire et primaire. Plus de trois cents exercices sont proposés. Chacun comporte plusieurs solutions ou approches possibles, et permet de parvenir graduellement à une meilleure compréhension des connaissances scientifiques. Résoudre des problèmes scientifiques et technologiques au préscolaire et au primaire s’adresse aux enseignants du préscolaire et du primaire, ainsi qu’aux personnes oeuvrant dans le domaine du loisir scientifique, qui ...
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Troubles du comportement en milieu scolaire

Bruno Egron , Stéphane Sarazin

Date de parution : Octobre 2018

Éditeur: RETZ

Troubles du comportement en milieu scolaireQuel enseignant n'a jamais été confronté à des troubles du comportement chez un élève ? Ces troubles qui perturbent l'organisation de la classe et freinent les apprentissages créent de vraies difficultés pour ceux qui enseignent. Comment les gérer ? Que nous disent-ils de l'élève ? Quelle part relève du médical ou de la trajectoire personnelle de l'enfant ? Quelle aide apporter ?Au-delà des manifestations visibles de ces troubles, il importe de prendre la mesure des répercussions qu'ils ont aussi sur les fonctionnements sociaux, émotionnels, affectifs et cognitifs des élèves. L'enjeu, dans le c ...
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Jeux d'enfants ?: l'heure juste sur l'intimidation

Stéphanie Deslauriers

Date de parution : Février 2016

Éditeur: STANKE

Quelle place devraient occuper les parents et l'école dans la prévention et la lutte contre l'intimidation ? Est-il possible d'enrayer complètement l'intimidation ? En parlons-nous trop et trop mal ? Dans cet essai nécessaire, la psychoéducatrice Stéphanie Deslauriers rappelle la définition même du concept d'intimidation, qui se perd au fil des nombreuses interventions sur le sujet. Elle apporte du même souffle un point de vue rafraîchissant sur le problème, en confrontant les idées reçues et en dénonçant l'approche de la plupart des médias et des faux spécialistes. Fo ...
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Premiers jours de classe : débuter en enseignement

Martine Tremblay , Camille Morin

Date de parution : Septembre 2019

Éditeur: FIDES

Réunies sous la forme d’un émouvant journal, les lettres d’une jeune enseignante adressées à une collègue d’expérience donnent naissance à un échange porteur d’espoir pour tous ceux et celles qui ont choisi d’enseigner. En effet, si les courageux débuts d’un enseignant consistent souvent en une série de premières fois, on découvrira que le succès et le bonheur attendus sont quelquefois un peu plus loin, plus près du caractère unique de chacun, à la fois comme enseignant et comme personne. Et que c’est cette singularité même, qui, avec l’expérience, p ...
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La science au service de l'école

Date de parution : Novembre 2019

Éditeur: ODILE JACOB

Le chercheur en psychologie cognitive expérimentale montre, dans cet ouvrage pratique à destination des professeurs des écoles, l'intérêt des recherches menées en ce début de XXIe siècle sur le cerveau des jeunes élèves pour mieux comprendre les mécanismes à l'oeuvre dans les apprentissages fondamentaux : lecture, écriture et calcul. Avec une méthode, des exercices et des conseils.
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Bébé en services éducatifs

Jocelyne Martin , Richard Cloutier , Céline Poulin , Isabelle Falardeau

Date de parution : Décembre 2008

Éditeur: PUQ

Depuis la parution du livre Le bébé en garderie, il y a eu au Québec plusieurs changements dans les milieux de garde. Nous avons donc actualisé en partie l'ouvrage afin de tenir compte de la nouvelle réglementation tout en respectant la philosophie à l'origine de ce livre vivre en harmonie avec les bébés, respecter leur rythme et leurs besoins. Le bébé en services éducatifs nous fait prendre conscience que les éducatrices qui ont la responsabilité de très jeunes enfants quand leurs parents travaillent doivent faire preuve d'un grand professionnalisme. Elles se doivent d'acquérir et de possé ...
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Développement global enfant 6 à 12 ans en contextes éducatifs

Nathalie Fréchette , Caroline Bouchard

Date de parution : Janvier 2011

Éditeur: PUQ

À l’école primaire, les enseignants et enseignantes, de même que les éducateurs et éducatrices en service de garde, occupent un rôle de premier plan dans le développement global de l’enfant. Aussi, la connaissance approfondie des différentes dimensions de ce développement leur est essentielle pour mieux soutenir l’enfant dans ses apprentissages. En raison du vif intérêt suscité par Le développement global de l’enfant de 0 à 5 ans en contextes éducatifs, Caroline Bouchard et Nathalie Fréchette ont poursuivi leur travail afin d’offrir un autre ouvrage de référence couvrant la période de l’âge scolaire ...
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L'évaluation psychoéducative

Lyne Douville , Gilles Bergeron

Date de parution : Janvier 2018

Éditeur: PUL

La psychoéducation se démarque par sa capacité d'analyse afin de comprendre les difficultés d'adaptation des jeunes personnes et d'intervenir dans un large éventail de contextes. L'opération évaluation y occupe une place centrale. C'est un acte professionnel d'une grande importance puisqu'elle est directement concernée par cinq des sept activités réservées (PL 21) dans l'exercice de cette profession. Inspiré des lignes directrices de l'Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec, cet ouvrage propose une réflexion pragmatique en trois volets : un rappel des connaissances théoriques (savoir), une méthode d'analyse pour l'évaluation ...
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Observation psychoéducative (L'): Concepts et méthode

Jocelyne Pronovost , Martin Caouette , Jonathan Bluteau

Date de parution : Février 2013

Éditeur: EDIT'AS

Depuis la création de l'OPPQ, l'encadrement de la profession vise à favoriser un rehaussement des normes de pratique chez ses professionnels qui ont des compétences reconnues aux niveaux social et politique. La première de ces compétences concerne l'évaluation et fait clairement ressortir l'importance de l'observation dans ce processus. Nous constatons cependant que peu d'écrits ont traité de l'observation psychoéducative. La présente publication veut apporter une contribution à cette thématique. C'est l'observation participante qui fait l'objet de notre attention. De façon plus spécifique, l'observation psychoéducative s'intéresse aux processus adaptatifs chez la personne ...
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De l'école au jardin: guide de jardinage pédagogique en milieu...

Karine Lévesque , Eric Duchemin , Virgini Bédard

Date de parution : Septembre 2018

Éditeur: ECOSOCIETE

Et si le changement dans notre rapport à l’alimentation commençait dès notre plus jeune âge, à l’école, les deux mains dans la terre? Karine Lévesque a la conviction profonde que la pratique du jardinage pédagogique peut nous aider à relever certains défis associés à l’éducation, à l’environnement et à l’agriculture. Enseignante auprès de jeunes de 15 à 21 ans à Montréal, elle a mis sur pied un projet novateur de jardin pédagogique avec ses élèves, qui suscite aujourd’hui l’envie de plusieurs écoles et qui montre l’importance de tisser des liens entre l’école et la communauté. Souhaitant ou ...
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Les expériences de sciences avec Montessori

Charlotte Poussin , Marie Ollier , André Roberfroid

Date de parution : Novembre 2017

Éditeur: EYROLLES

Des activités présentées par une éducatrice Montessori pour éveiller la curiosité scientifique et l'esprit de recherche des enfants.Ce coffret ludique et pédagogique comprend :40 fiches qui invitent les enfants de 3 à 12 ans à faire des expériences scientifiques de façon amusante avec : 34 expériences,4 activités,2 fiches à découper, avec autocorrection.Un livret qui présente Maria Montessori, le développement de l'esprit scientifique et la leçon en trois temps Montessori. Des pages sont prévues pour que l'enfant puisse illustrer les expériences de sciences.S'intéresser aux sciences est un vrai plaisir grâce à ces activités qui ...
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Le manuel pratique de la méthode Montessori

Maria Montessori

Date de parution : Décembre 2016

Éditeur: DESCLEE DE BROUWER

L'explication de sa méthode par la pédagogue italienne : comment mettre en place un environnement favorable dans lequel les enfants sont leurs propres maîtres et peuvent apprendre à leur rythme. Les outils d'apprentissage et les matériaux à utiliser sont clairement détaillés. Le texte est complété par les illustrations de l'auteure.
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Les sciences de l'éducation

Gaston Mialaret

Date de parution : Septembre 2017

Éditeur: PUF

Les sciences de l'éducationLes sciences de l'éducation ont fait leur entrée officielle dans l'université française en octobre 1967. Les cursus, en ce domaine nouveau, conduisent jusqu'au doctorat. Cet ouvrage ambitionne d'étudier ces « sciences » nouvelles, afin de mieux cerner les disciplines qu'elles regroupent, le genre de recherche auquel elles conduisent ainsi que l'objectif qu'elles se proposent.En quoi les sciences de l'éducation ont-elles modifié la tâche et la formation de l'éducateur ? Dans quelles mesures sont-elles appelées à jouer un rôle politique de plus en plus marquant dans la société de demain ?
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Les lois naturelles de l'enfant

Céline Alvarez

Date de parution : Août 2016

Éditeur: ARENES

L'enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Chaque jour, les neurosciences nous révèlent son incroyable potentiel. Pourtant, par manque d'information, nous lui imposons un système éducatif inadapté qui freine son apprentissage et n'encourage pas sa bienveillance innée. Plus de 40 % de nos enfants sortent du primaire avec des lacunes qui les empêcheront de poursuivre une scolarité normale.Céline Alvarez a mené une expérience dans une maternelle en zone d'éducation prioritaire et « plan violence », à Gennevilliers. Elle a respecté les « lois naturelles de l'enfant » et les résultats ont été exceptionnels. À la fin de la deuxième ann ...
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Discipline positive (La): En famille et à l'école, comment...

Jane Nelsen

Date de parution : Septembre 2012

Éditeur: DU TOUCAN

La Discipline positiveAdaptation de Béatrice SabatéSi vous êtes parent, vous souvenez-vous du temps où les enfants n'auraient jamais osé vous contredire où vous répondre avec impertinence ?Si vous êtes enseignant, vous souvenez-vous de l'époque où les enfants s'asseyaient sagement dès qu'on le leur demandait ?Aujourd'hui, de nombreux parents et enseignants sont frustrés par le comportement des enfants, bien éloigné des manières qu'ils ont connues.La Discipline Positive de Jane Nelsen leur offre de façon pragmatique une méthode éducative, ni permissive ni punitive, dans un cadre à la fois ferme et bienveillant. Ferme, pour respecter ...
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